Kahramanmaraş'ın en etkin haber sitesi Genel Yayın Yönetmeni ve köşe yazarı Mustafa Karaaslan bugünkü yazısında ''İlk zil çalmadan bu sorular cevaplanmalı'' diye yazdı.
Sevgili Kahramanmaraşlılar,
2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül’de başlayacak. Okul öncesi ve ilkokul birinci sınıf öğrencileri ise 7-11 Eylül tarihlerinde uyum eğitimine katılacak.
Ancak Kahramanmaraş için bu dönem, sıradan bir okul açılışından çok daha fazlasını ifade ediyor. Çünkü 6 Şubat depremleri yalnızca evlerimizi ve iş yerlerimizi değil, eğitim altyapımızı da ağır biçimde etkiledi.
Deprem öncesinde kentte 10 bin 367 derslik bulunuyordu. Afetin ardından 1.802 derslik kullanılamaz hâle geldi. İl Millî Eğitim Müdürlüğünün 2025-2026 eğitim yılı başında açıkladığı verilere göre 61 okul ve 943 derslik tamamlandı. Ayrıca 105 okulda 1.792 dersliğin yapımı, 39 okulda 472 dersliğin güçlendirilmesi sürüyordu. Bu çalışmaların Eylül 2026’ya kadar bitirilmesi hedeflenmişti.
Şimdi hedeflenen tarihe yaklaşıyoruz.
Artık sorulması gereken yalnızca “Kaç okul yapıldı?” sorusu değildir.
★
Asıl soru şudur:
Çocuklarımız ilk ders ziline hangi şartlarda girecek?
★
Burada İl Milli Eğitim Müdürlüğüne büyük görev düşüyor.
Öncelikle depremde ağır hasar alan okulların güncel durumu, okul ve ilçe bazında kamuoyuyla paylaşılmalıdır. Kaç okul tamamlandı, kaçında inşaat veya güçlendirme sürüyor? Yeni dönemde kullanılacak binalarda herhangi bir eksiklik ya da güvenlik riski bulunuyor mu?
Bu konularda şeffaf davranılması önemlidir.
Aynı şeffaflık öğrenci yurtları konusunda da gösterilmelidir. Depremde kullanılamaz hâle gelen ortaöğretim yurtlarının kaçı yeniden yapıldı? Mevcut kapasite, özellikle kırsal mahallelerden ilçe ve şehir merkezlerine gelen öğrencilerin ihtiyacını karşılıyor mu? Kaç öğrenci başvurdu, kaçı yerleşti, kaçının talebi karşılanamadı?
Bunlarında açıklanması gerekir.
★
Kahramanmaraş’ın 700’ü aşkın mahallesi bulunuyor. Bu nedenle yurt meselesi yalnızca barınma değil, eğitimde fırsat eşitliği meselesidir. Hiçbir çocuk, yaşadığı mahalle merkeze uzak olduğu için eğitim imkânlarından mahrum kalmamalıdır.
Deprem sonrasında başvurulan, aynı binada iki okul uygulamasının da güncel tablosu açıklanmalıdır. Bu sistem kaç okulda sürüyor? Kaç öğrenci ikili eğitim görüyor? Normal eğitim düzenine geçiş için belirlenen takvim nedir?
Gibi önemli konular merak edildiği gibi…
Velilerin merak ettiği bir başka konu ise sınıf mevcutlarıdır. Hangi okullarda yoğunluk il ortalamasının üzerindedir? Kalabalık sınıflar için ek derslik ve öğretmen planlaması yapılmış mıdır?
Soruları, halkımızın cevap beklediği en önemli konuların başında gelmektedir.
★
Ayrıca üniversite öğrencilerinin barınma sorunu da göz ardı edilemez. Yaklaşık 40 bin üniversite öğrencisinin bulunduğu Kahramanmaraş’ta toplam yurt kapasitesi kaç kişidir? Yeni gelecek öğrencilerin kaçı yurda yerleşebilecektir?
Üstelik mesele yalnızca şehir merkeziyle sınırlı değildir. Göksun’dan Afşin’e, Elbistan’dan Pazarcık’a, Türkoğlu’ndan Andırın’a kadar fakülte ve yüksekokulların bulunduğu ilçelerde yeterli yurt var mıdır? Yoksa öğrenciler özel yurtlara, pansiyonlara ve yüksek kiralı evlere mi mecbur kalacaktır?
Bu konularda da şeffaf bir şekilde kamuoyu aydınlatılmalıdır.
★
Deprem sonrası eğitim yatırımları için ciddi bir çalışma yürütüldüğünü inkâr etmiyoruz. Ancak başarının ölçüsü yalnızca yapılan bina sayısı değildir. Asıl başarı; her çocuğa güvenli ve nitelikli eğitim, her gence erişilebilir barınma imkânı sunabilmektir.
★
Yukarıda sıraladığım soruların amacı polemik çıkarmak ya da suçlamak değildir. İstenen yalnızca açık, güncel ve anlaşılır bilgidir.
Bu bilgileri Sütçü İmam Üniversitesi Rektörlüğü, İl Milli Eğitim Müdürlüğü veya Kahramanmaraş Valiliği tarafından kamuoyuyla paylaşılmalıdır.
★
Hiçbir anne babanın, çocuğunu okula gönderirken aklında kuşku kalmamalıdır:
“Evladım güvenli, sağlıklı ve kaliteli bir eğitim alıyor mu?”
Bu sorunun cevabı tereddütsüz biçimde “Evet” olmalıdır.
★
Ezcümle…
İlk zil çalmadan önce Kahramanmaraş halkı ve şehrimize okumak için gelecek olan binlerce gencimizin anne babaları yukarıda yazdığım soruların cevabını duymalıdır.
